一次午后散步，有小朋友发现幼儿园小池塘旁的花叶美人蕉有很漂亮的“花纹”。其他小朋友的目光也被吸引了过来，他们又继续在幼儿园里寻找着各种树叶，发现不同树叶的花纹长得不太一样，有小朋友还记得我们在小班时认识过树叶上的这些纹路叫做叶脉。

于是跟随幼儿的兴趣，我们和孩子们一起开展了一系列有关叶脉的趣味活动。

我们设计了调查表，引导孩子们回家和爸爸妈妈一起寻找叶脉，查阅资料。小朋友们了解到常见的叶脉有叉状脉、平行脉和网状脉。他们还在家长开放日活动时邀请爸爸妈妈一起用树叶制作了美丽的拓印画。

孩子们又有了新的问题，用什么办法能取出叶脉呢？和小朋友们一起查阅资料了解到原来可以将树叶放进有洗衣粉的水里煮一煮，等到树叶煮软了，用牙刷将叶肉刷掉，就可以提取出叶脉了。孩子们兴奋得讨论着需要准备哪些材料，准备就绪后，迫不及待得开始了“实验”。

孩子们将煮软的石楠叶清洗干净后，准备开始用牙刷刷叶脉。有些小朋友不小心将树叶刷破了，有些小朋友成功刷出了脉络清晰的叶脉，他们又将叶脉染成了不同的颜色。但是孩子们又发现了一个问题，染过颜色的叶脉晾干了之后会卷起来。于是，我跟孩子们介绍了什么是过塑的方法。

小朋友们一片片染过颜色的叶脉进行塑封、剪裁、打洞、穿绳、将它们变成可以一直保留的叶脉书签

书签可以怎么用呢？孩子们根据生活经验分享到可以把书签放在没看完的那一页，下次就很容易找到这页啦。孩子们还将自己的探究与实验成果进行了分享与介绍。

本次活动中，孩子们的探索从发现树叶漂亮的“花纹”—调查与分享叶脉的种类—园内叶脉大探秘—制作树叶拓印画—提取叶脉，这系列活动直接或间接地丰富了幼儿对叶脉的认知与经验。我们从幼儿的兴趣点开始，引导幼儿在积极、主动的探索和发展过程中，通过观察、倾听、表达、调查与实践等直观感知叶脉的秘密。

供稿：梁茜琳

审核：王玲