春天是万物复苏的季节，在一次餐后散步时，孩子们在地面上发现了一只背着大大的壳的蜗牛，淑颖说：“老师，这里怎么有一只蜗牛呀！”孩子们听到后，全都好奇的挤成一团，蹲在地上想看看蜗牛长什么样子，喋喋不休的讨论着蜗牛的外形。

孩子们商量着把小蜗牛待回班级，新成员的到来，对于孩子们来说，既惊喜又好奇。 孩子们迫不及待的都围过来。你摸摸，我看看。

悦悦：蜗牛好可爱哦，它的身体真白，壳好硬。

小麦：快点来看，我一摸到它的触角，它就头和触角都缩进去了。

奕然：咦！蜗牛吸在了纸巾上，好神奇。

对蜗牛的好奇正是幼儿“亲近自然，喜欢探究”的表现。正是这种好奇心促使幼儿保持了探究的积极性和热情。

供稿：端莹

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