良好的家园关系从沟通开始，温情的教育从相知开始。
‎  为了进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长间的密切联系与合作，近日，我们小四班召开了班级家长会。为了迎接爸爸妈妈们的到来，孩子们准备了邀请函，老师精心准备了签到台。用心对待每个细节，营造温馨、舒适的氛围。

  带着一份期许，怀揣着一份信任，家长们如约而至，有序签到。

  ‎游戏总能拉近人与人之间的距离，一个小小的游戏让氛围变得活跃，教室内欢声笑语，也仿佛让家长们回到了快乐的童年时光。愉快的游戏体验之后，通过视频观看孩子们在园的游戏、生活，分享交流小班孩子经过一个多月的在园生活中的进步、成长，如何克服了分离焦虑，逐渐融入幼儿园一日生活。而身处“幕后”的老师，我们在孩子的一日生活中充当了什么样的角色？又为孩子的成长提供了怎样的支持与帮助？让家长看到老师、了解老师的工作，才能更好地获得他们的支持与理解。

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  老师根据孩子们的年龄特点和发展目标，重点向家长介绍了孩子们目前的表现行为、生活习惯等各方面的发展水平，让家长更加了解孩子们在园一日生活的情况，引导家长适度放手，共同培养幼儿良好的习惯。

  一次交流，一份收获。话题研讨以及案例分析，让家长感受到老师们的专业性以及家庭教育、家园配合的重要性。孩子有一百种语言，每一种都应该被聆听和看见，通过解读孩子们的一些典型案例，帮助家长学会观察、倾听孩子，进一步帮助他们提升家庭教育的质量。
‎著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能取得充分的功效。” 家长会的时间是短暂而有限的，但是沟通所带来的价值却是无限的。在今后的日子里，我们将继续携手共进，温暖前行，共同守护孩子们的健康成长。

‎供稿：金鑫

审核：刘敏
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