陈鹤琴先生说:“大自然，大社会都是活教材，儿童是在与自然和社会的直接接触中，在亲身观察中获取经验和知识。”秋天，是收获的季节，是喜悦的季节。在秋天，幼儿与大自然交流互动的契机刚刚好。

于是，伴随着明媚的阳光，小红花幼儿园小一班的小朋友们整装待发，去追赶秋天的脚步！

秋天，是人人向往的季节！到处弥漫着瓜果飘香，果实累累。秋天，它象征着成熟，它常把丰收的喜悦带给人们。当孩子们真正地踏上脚下的泥土，可以亲自动手触摸嫩绿的菜叶，那便是与自然最好的连接。孩子们兴致勃勃地开始了采摘，还时不时地发现藏在菜里的秘密呢。

落叶是深秋赠与我们最好的礼物，孩子们会用秋叶变出什么神奇的魔法呢？瞧！红叶、黄叶、绿叶在孩子们灵巧的双手下，变成了不同的造型：小狮子、绿树......

这是一场回归自然的艺术对话，孩子们在大自然中探索，感受大自然的乐趣，一切都是极具生命力的存在，它们的色彩形状、线条都是我们艺术创作的灵感来源。

秋风送爽，秋意怡人，秋天温暖的阳光铺洒在每一个角落，万物镀上了一圈金色的花边。

大自然是孩子们最好的老师，这场秋天的聚会，孩子们走出幼儿园，与大自然亲密接触，带着一颗好奇心去寻找、拥抱秋天，在迷人的秋色中收获秋天的美好。

供稿：张紫薇

审核：刘敏