为进一步贯彻落实《纲要》精神和园本化课程实施要求，引领教师科学观察和及时捕捉幼儿在生活中的兴趣点，在课程建构和实施中引导幼儿走向深度学习，扎实推进幼儿园课程建设工作，2020年7月15日，小红花幼儿园特开展主题为“教师追随幼儿，课程回归生活”班本课程期末展示活动。

各班分别从主题来源、主题目标、主题脉络、主题实施、反思与收获这五个方面分享了班本课程的经验，各班班本活动实施过程在涵盖教学活动、区域游戏、户外体锻和一日生活的各个过渡环节的基础上，根据本班幼儿的兴趣点，各有侧重。

在开展班本课程的过程中，老师们遇到过困难，也收获了一些有益的经验。业务园长戴如霞组织大家对“教师在班本课程实施过程中应当扮演怎样的角色？”展开研讨，在思维的碰撞中，大家深刻反思课程实施中是否真正追随幼儿的兴趣点，重新认识到“生活”在幼儿园课程中的重要性。

最后，黄梅花园长对此次班本课程交流活动做了点评，对班本课程实施中幼儿高度的参与性、教师与家长分享课程故事和有效利用思维导图等方面给予认可，并指出课程内容从生活中来，课程实施手段贯穿幼儿一日生活，充分利用短视频等形式记录幼儿成长，课程展现形式回归生活。

此次活动让教师们对班本课程有了全新的理解，教师追随幼儿，课程回归生活，从班本课程的设置做起，让班级成为最吸引人的地方，让教育活力在每一个教室绽放！

供稿：许婷

摄影：赵婷

审核：戴如霞