陈鹤琴先生提出：“大自然、大社会都是活教材，做中学、做中教、做中求进步，做人、做中国人、做现代中国人。”一直以来作为‘活教育’的精髓，更符合德智体美劳全面发展的育人要求，为进一步遵循陈鹤琴“活教育”思想，不断提升教师实践能力，2022年5月18日上午小红花幼儿园作为“活教育”项目推广园，展开线上专题学习。

　　聚焦审美 欣赏表达

　　在大班美术水墨画—鱼乐图活动中，执教教师教态亲切、语言精炼，充分给予幼儿观察、感知、表达、操作的机会，真正体现以幼儿为主体的教育理念。在幼儿作品呈现时，不仅能看到孩子们对于浓淡墨使用的艺术呈现，更清楚地感受到幼儿潜在的创造与想象力。

户外游戏 绽放童真

　　本次学习全体教师观摩了华美路幼儿园的户外游戏，围绕游戏产生背景、游戏关键经验、游戏准备和游戏发展历程等方面，我们看到了大班“萌军突击”游戏的优化与推进过程，整个游戏活动中孩子们积极主动、认真专注，全身心的投入到游戏中，真正成为游戏的主人，在游戏中快乐成长。

立足儿童 灵活课程

　　华美路幼儿园龚红梅园长围绕“‘活教育’思想下美美课程的建构与实践”展开课程汇报，深入贯彻习近平总书记提出“和而不同，美美与共”的理念，追随幼儿的天性发展，引领幼儿用美的眼睛发现和表达世界，多角度思考、探究、实践美美课程，带领幼儿教师在实施“活教育”的道路上不断前行。

单元课程 每周审议

　　鼓楼幼儿园曲敏老师以“单元课程的审议”为主题，从理论上出发介绍了课程审议的内涵、发展背景、组织形式、作用、类型等，再辅以日常工作中的实际案例，生动形象地向教师分析了单元课程审议的各个环节，让身处一线的教师们受益匪浅。 

　　作为新时代的幼教人，传承并弘扬陈鹤琴“活教育”思想，让每一位幼儿在阳光下绽放童真。小红花幼儿园全体教师时刻秉持“一切为儿童”的教育理念，在日常保教工作中潜心培幼育儿，在课程建设中敢于创新实践，让“活教育”的传承之花在幼儿园尽情绽放！  

供稿：姜甜甜

审核：张薇巍