冬日的“研”热，纷至沓来；热情的“研”学，从未停歇。为了推进幼儿园的劳动教育课程，提高幼儿园课程质量，促进幼儿的自理及动手能力更好的发展，2022年12 月29日，小红花幼儿园课程组全体成员相聚云端开展线上教研活动，由会议由课程组组长孟生青主持。

　　活动伊始，课程组成员针对“幼儿劳动清单”进行了现场研讨。老师们根据小、中、大班幼儿的身心发育特点，梳理了劳动的内容和关键经验，从幼儿园生活活动、居家生活活动两个方面给出了具体化的教育建议，进一步明确了各年龄段幼儿的有效劳动清单，在梳理、讨论、交流中加深了对幼儿劳动教育的理解。

　　接着，孟老师对园部特色活动“悦劳动”教育的内容提出了合理的建议，老师们展开了研讨，大家踊跃发言，各抒己见，最终确定了小、中、大三个年龄段的“悦劳动”教育内容。教研组成员还重点围绕“要不要让孩子负责扫地、擦桌子？”展开了讨论。孟老师的案例分享引发了老师们对幼儿一日活动中的劳动契机的思考。大家认为幼儿园劳动教育更多的是在劳动中关注教育的价值，让幼儿在劳动中获得经验，在参与、观察等劳动行为中培养良好的劳动品质，从而树立正确的劳动观。

　　研讨结束后，孟老师为大家带来了理论文章学习《让值日活动更有“劳动教育”价值》。文章主要从幼儿劳动教育的内涵、适合幼儿的劳动育、幼儿劳动教育的价值等方面进行了阐述。组员们认真聆听，深入思考，结合自身的实践，更加深入了解了劳动教育的真正内涵，明晰了幼儿劳动习惯养成的重要性。

　　活动最后，黄梅花园长和张薇巍副园长分别对本次教研活动进行了点评，鼓励老师们回归生活，关注劳动教育的价值，让孩子真正养成自我服务的意识，使得他们在体验过程中得到劳动技能和劳动成果双丰收，让劳动真正凸显增智、增能、增自信的价值。

　　研有所悟，悟有所得。此次教研活动让老师们对劳动教育的内涵不断探索、反思，真正从实处达到思维碰撞，智慧共长，更好地推进幼儿园课程建设，助推自身专业成长。相信在前行的劳动教育之路上，生活中的劳动教育将可以汇成润物无声的娟娟细流，培育出更多全面发展的小花朵。

供稿：周言岩

审核：孟生青