从幼儿园进入小学，是孩子人生中非常重要的关键期。科学的“幼小衔接”，不仅仅是知识性的衔接，更重要的是要为幼儿的行为习惯、学习习惯、心理适应等奠定良好基础。2021年4月，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，明确指出幼小衔接需要进行四大方面的准备：身心准备、生活准备、社会准备、学习准备。本期我们推出“生活准备篇”，为了做好幼小衔接，我们应该如何做好生活准备？让我们一起来看看我们大班小朋友是如何进行幼小衔接生活准备的吧！

生活习惯

　　良好的生活和卫生习惯有利于幼儿较快适应小学的作息和生活。培养良好的生活卫生习惯有助于幼儿做好入学后学习和生活的自我管理和服务，增强独立性和自信心。

我是时间小主人

　　小学生的一日计划是什么？他们也有游戏时间和午休时间吗？他们的时间表是什么样的？参观过小学后，孩子们的这些疑问都有了解答。回到幼儿园，孩子们开始自己规划时间，做时间的小主人。一起看看宝贝们的一日生活作息计划吧！

　　孩子们自主设计生活计划，逐步建立与小学生活一致的作息时间，学会科学地安排一日生活计划，动静交替，劳逸结合，珍惜时间。

我是卫生管理员

　　养成良好的卫生习惯，能有效地预防疾病、保障身体健康。在一日生活中，需要注意哪些习惯的养成呢？

　　上了小学之后，我们看书学习、写字的机会也会变多了，掌握正确的坐姿和用眼习惯十分重要。

生活自理

　　整理能力是幼儿日常行为规范中良好习惯培养的一个重要内容，较强的生活自理能力有助于孩子做好入学后学习和生活的自我管理和服务，增强独立性和自信心，为其适应小学生活奠定基础。整理可以让我们有一个整洁的环境，让我们更快找到东西，更能帮助我们养成良好的习惯。哪些地方需要我们整理呢？书包是小学生必备用品，整理书包是进入小学以后每天必做的事情和应该具备的能力。孩子们每天入园都要使用到储物柜，它可真是我们的好朋友，那么储物柜怎么整理呢？我们开展了整理柜子比赛！培养了幼儿在生活中的自主分类、整理意识，对于分类的概念有更加深刻的理解。

安全防护

　　安全是永恒的话题。较强的自我保护意识和能力有助于幼儿适应新环境，避免发生危险和伤害。孩子们掌握了哪些安全知识呢？天气越来越热了，玩水也要注意安全，孩子们在游戏情境中加深对交通安全的认识。

我是劳动小标兵

　　在班级设立“小小值日生”，让幼儿主动承担班级劳动任务，可以有效地帮助幼儿树立自信，培养良好的劳动习惯、自理能力及责任感。

　　在家里，鼓励孩子自己的事情自己做，承担力所能及的家务劳动，整理自己的物品，养成良好的劳动习惯。

　　陈鹤琴先生说：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。习惯养得好，终身受其福，习惯养不好，终身受其罪。“我们要善于抓佳一日生活的教育契机，在生活中学习，培养幼儿良好的习惯。让我们家园携手，充分理解和尊重幼儿的发展需求，做好生活方面的各项准备，为幼儿上小学打下坚实的基础。

撰稿：李乐萱

审核：张薇巍 刘敏

拍照：大班年级组