愉快而又充实的一学期即将结束，2023年6月16日，小红花幼儿园语言组开展了最后一次教研活动。本学期语言教研组结合本园的实际情况，围绕幼儿发展目标，开展了系列的教研活动，引导教师在学习与反思的实践中，不断摸索和积累教育经验，提高教师的教育教学水平。

　　语言组组长周言岩老师和教师们坐在一起对本学期语言组工作的进行了梳理和总结，老师们相互交流在观摩诗歌教学活动后的收获、经验和感悟。每位老师都积极发言，分享着自己对于诗歌教学的理解和收获。

　　仇佳老师认为无论是诗歌活动还是其他集体活动，教师预设的活动目标只是对于课程和幼儿的前期理解预设发展，而在真正的一堂教学活动中教师没必要非要达成某一目标如让孩子学会读一句歌词，而是要注重孩子在其中的感受与成长。另外小班诗歌教学要注重创设游戏化情境，加强多媒体的运用，更新诗歌教育理念，不拘泥于固定的所谓模板。

　　梁茜琳老师分享到诗歌教学的年龄阶段特点比较明显，我们在内容的选择上应有所侧重，小班在选材上要注意以语言浅显重复、读来朗朗上口、动作体验强的儿歌为主；中大班都是近幼儿生活经验，还要注重诗歌蕴涵的意境美、诗歌中渗透的情感。

　　接着，组长周言岩老师分享了图示法在诗歌教学中的作用与价值。其中，小图标的操作方法随年龄不同而变化。在诗歌教学中，小班所使用的小图标应具体形象、颜色鲜艳，画面大而清晰；中班所使用的小图标可以向抽象过渡，可出现简笔画，大班可以出现简单的文字符号，也可以让幼儿制作。

　　最后，组长周老师聚焦下一学期教研目标，提出我们将继续以诗歌为中心，开展欣赏、朗诵、表演、制作、绘画、音乐、游戏等教研活动。

“用心教研，共同成长”，通过教研活动，老师们在开展语言领域教学活动的过程中研有所学，学有所成，与幼儿共同成长......精彩还在继续，让我们携手相待！

供稿：梁茜琳

审核：周言岩

摄影：黄 灵