《幼儿园保育教育质量评估指南》提出：“家长有机会体验幼儿园的生活，参与幼儿园管理，引导家长理解教师工作对幼儿成长的价值，尊重教师的专业性，积极参与并支持幼儿园的工作，成为幼儿园的合作伙伴”。为了深化家庭与幼儿园之间的交流合作，并有效发挥家委会在家园协同教育中的引领作用，小红花幼儿园于1月14日召开了幼儿园家长委员会。园领导班子携教师代表以及来自小、中、大班各个班级的家委会代表和家长代表参加了此次活动。

一纸聘书 重任在肩

　　活动伊始，园长黄梅花发表了热情洋溢的欢迎词，对各位家长的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。随后，黄园长宣读了本学期幼儿园家委会成员名单，并亲自为家委们颁发了聘书。

遇见游戏 看见成长

　　家委们观看了一段关于幼儿园课程游戏化的视频。视频以“亮闪闪的小花园”、“暖暖的小花园”、“五彩的小花园”、“魔法小花园”、“幸福的小花园”以及“收获的小花园”为线索，生动展现了孩子们在游戏中如何积极探索、大胆尝试的情景。孩子们在游戏中所展现出的积极投入和创造力令人印象深刻。

　　接着，小班赵婷老师、中班仇佳老师、大班许萍老师和许婷老师向家长们详细介绍了班级游戏的开展情况。她们分享了孩子们在游戏中的精彩瞬间，以及如何通过游戏激发孩子们的学习兴趣和发展潜能。赵婷老师以小班创造性游戏娃娃家为例，介绍游戏过程中问题产生时教师结合“适宜性”原则对娃娃家游戏环境不断调整优化，从而促进小班幼儿游戏体验，激发劳动意识，培养自理能力，推动其认知、情感、社会技能的发展。仇佳老师以数学游戏丰收棋为例，介绍在游戏过程中孩子如何发现问题、讨论问题、解决问题，教师如何依据游戏观察提供有效的支持，呈现出孩子在数学游戏中各领域的发展，呼吁家长重视、尊重幼儿以游戏探索世界的方式，释放儿童探究的力量。

　　许婷老师以班级益智区图形组合游戏观察记录为例，与大家分享孩子们图形组合学习思维特点、教师如何观察并分析幼儿需要哪些学习支持，并且在最后给在座的各位家长，在家辅导孩子图形分解与组合的几点实用建议。

　　许萍老师以班级阅读区为例，通过听、说、读、写四个方面来分享孩子们在阅读区的阅读时光，教师如何根据幼儿的兴趣和年龄特点投放材料支持幼儿的发展，培养幼儿的阅读兴趣和增强幼儿的语言表达能力。

　　业务园长张薇巍向家委反馈本学年的教育教学工作情况，并就幼儿园游戏的开展情况进行了详细介绍。张园长强调了游戏在儿童全面发展中的关键作用，并分享了幼儿园在游戏化教学方面的经验和成果。家委们对幼儿园的教育理念和教学成果有了更加深入的了解。

　　为了确保孩子们的饮食健康和安全，保健老师庞小梅介绍了本学期校园餐供应商的招标情况。庞老师详细介绍了招标过程和选择标准，以及供应商的服务承诺和质量保障措施。家委们对孩子们的饮食安全有了更加放心的保障。

群策群力 理解共鸣

　　最后，家委们与园方一同探讨了下学期亲子马拉松活动的计划和安排。大家积极发言、各抒己见，共同为活动的成功举办出谋划策。同时，家委们还倾听了园方的意见和建议，并填写了满意度调查表。家委们根据自己的观察和感受，认真填写了各项内容，为幼儿园的持续改进提供了宝贵的参考。

　　在热烈而融洽的氛围中，小红花幼儿园家长委员会会议圆满落下帷幕。通过此次深入的交流与探讨，家委们不仅亲身体验了幼儿园的生活，更加深了对幼儿园教育理念的理解与认同，切实感受到了教师们对孩子们成长的用心与专业。小红花幼儿园将继续秉持开放、合作的态度，携手家长们共同为孩子们打造一个充满爱与智慧的成长乐园。相信在家园双方的共同努力下，孩子们定能在爱与自由的环境中绽放出更加璀璨的光彩。

供稿：王玲

摄影：邓悦萌

审核：黄梅花